1. 有沒有古代古詩,,,,,宋詞練習

詞誦讀自測題 一、隨著詞調的不斷發展和豐富，詞牌也越來越多。

仔細觀察，會發現很多詞牌中嵌有動物、植物、花果、顏色、地名等名稱，雖然詞的曲調內容跟它們關系不大甚至毫無關聯，但感覺便于聯想和理解。 下面請試著選擇。

（一）嵌有動物名的詞牌 1._______歸來 a、鷓鴣 2._______天 b、鳳 3._______橋仙 c、燕 4._______戀花 d、蝶 5._______棲梧 e、魚 6.摸_______兒 f、龍 7.水_______吟 g、鵲 （二）嵌有植物名的詞牌 1._______枝 a、桂 2.采_______子 b、木蘭 3.一剪_______ c、柳 4.章臺_______ d、梅 5._______花慢 e、楊柳 6._______枝香 f、桑 （三）嵌有顏色名的詞牌 1._______縷 a、絳 2._______玉案 b、金 3.滿江_______ c、紅 4._______樓吟 d、青 5._______縷曲 e、黃金 6.點_______唇 f、翠 （四）嵌有地名的詞牌 1.憶_______ a、江城 2._______春 b、江南 3._______慢 c、巫山 4._______一片云 d、揚州 5.八聲_______ e、甘州 6._______子 f、沁園 二、數字入詞作為一種手法，被宋代詞人運用得十分嫻熟，讓人在欣吟誦之余，也盡情感受著數字的妙用。 下面請根據詞的內容填上你認為最準確的數字。

1. 重湖疊山獻清嘉，有_______秋桂子，十里荷花。 柳永《望海潮》 2. _______里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。

李清照《漁家傲》 3. 三十功名塵與土，_______里路云和月。 岳飛《滿江紅》 4. 煙柳畫橋，風簾翠幕，參差_______人家。

柳永《望海潮》 5. 三杯_______盞淡酒，怎敵他晚來風急。 李清照《聲聲慢》 6. 但愿人長久，_______共嬋娟。

蘇軾《水調歌頭》 7. 心似雙絲網，中有_______結。 張先《千秋歲》 8. _______柔腸，盈盈粉淚。

歐陽修《踏莎行》 9. 花自飄零水自流，_______種相思，兩處閑愁。 李清照《一剪梅》 10._______年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

蘇軾《江城子》 三、古代文人除名、字外，多喜歡按自己的趣味取個號，宋代詞人亦然。 宋人詞人的號中，取“**居士”的特別多，請在下面的選項中選擇配對。

1.蘇洵 a、淮海居士 2.蘇軾 b、老泉居士 3.秦觀 c、后山居士 4.周邦彥 d、石湖居士 5.李清照 e、東坡居士 6.陳師道 f、易安居士 7.劉克莊 g、清真居士 8.范成大 h、后村居士 四、“詩莊詞媚”歷來被認為是詩詞的分界，宋代婉約詞更能見出詞的柔婉的風格。 “愁”是婉約詞中常見的抒情主題，其中有許多直接點“愁”的名句，請試著填空。

1.______________，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 賀鑄 《青玉案》 2.只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。

李清照《武陵春》 3.這次第，__________________。 李清照《聲聲慢》 4.爭知我，倚欄桿處，____________。

柳永 《八聲甘州》 5.自在飛花輕似夢，________________。 秦觀 《浣溪沙》 6.____________，幾年離索。

錯錯錯。 陸游 《釵頭鳳》 7.愛上層樓，愛上層樓，________________。

辛棄疾《 丑奴兒 》 8.________________，山深聞鷓鴣。 辛棄疾《菩薩蠻》 五、填空。

1. 詞是由詩發展而來的，唐五代時稱為曲子詞，后來在發展的過程中又出現了一些別名，如________、____________、________、________等。 2.宋初文壇領袖歐陽修，是宋代古文運動的倡導者，他的詩風清麗自然，但其詞卻風格迥異：情調冷艷幽香，風格委婉纏綿。

歐詞的名句有：___________；___________； ____________。 3. 婉約人以柳永、李清照為代表。

“才子詞人”柳永是北宋第一個大量描寫中下層人民生活和都市生活的詞人，其詞語言通俗，藝術性強，宋元時期流傳最廣，相傳當時“凡有井水飲處，即能歌柳詞”。柳詞抒情感人至深，名句隨處拈來，如衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

還有_________；__________等。同時，柳永也是鋪寫都市生活的高手，名句不少，如他敘寫杭州名詞《望海潮》中的“____________，__________，___________；”“有三秋桂子，十里荷花”等。

李清照是中國歷史上控制婦女思想，扼殺婦女才能的封建禮教時代中盛開的一朵“女兒花”。 她的詞深受時代和家庭變故的影響，讀來令人唏噓感慨。

其中，抒寫相思之苦的句子有：“花自飄零水自流，___________，____________?！薄安畔旅碱^，___________?！?/p>

“莫道不銷魂，_____________，______________。 ” 4. 宋代豪放詞人以蘇軾、辛棄疾為代表，世稱 “蘇辛”。

蘇軾作詞，甩開婉約的包袱，引來天風海雨，一洗綺羅香澤，極大地開拓了詞的境界，開啟了豪放的詞風。 蘇軾的豪放詞，表現了大丈夫建功立業、躊躇滿志的胸襟，口為之誦，豪邁之氣頓生。

比如，“大江東去，________，__________；亂石穿空，___________，____________?！薄皶斓窆鐫M月，____________，____________。

”“一點浩然氣，________________”等等。 辛稼軒詞同為豪放派，但其詞中更透露出濃濃的愛國情懷，表現了馳騁疆場，為國殺敵的豪情壯志。

著名的句子有“醉里挑燈看劍，__________；馬作的盧飛快，__________；想當年，金戈鐵馬，__________” 等等。 5.愛國詩詞是南宋文學中一道獨特的風景。

大量的作品或表現國。

2. 誰有《唐詩宋詞研究的試卷啊誰有唐詩宋詞研究》華師自考歷屆的試

2002年下半年高等教育自學考試全國統一命題考試唐宋名家詞導讀 一、單項選擇題（在每小題的備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的號碼填在題目的括號內。

每小題1分，共20分） 1.認為"詞之情文節奏，并皆有余于詩，故日詩余"的批評家是（）。 A。

汪森 B.況周頤 C.王國維 D.俞彥 2.將詞體明確分為小令、中調、長調是從（）開始的。 A.宋代 B.元代 C.明代 D.清代 3.明確按照詞風不同，把詞分為婉約與豪放兩大流派的批評家是（）。

A.張蜒 B.張炎 C.王土禎 D.俞彥 4.《河傳》詞調的聲韻以（）為特征。 A.歡快 B.悲切 C.憤怒 D.惆悵 5.下列詞調中帶有和聲的是（）。

A.《菩薩蠻》 B.《憶江南》 C.《采蓮子》 D.《漁歌子》 6.牛希濟作了七首分詠七個神話傳說中的女神故事的詞，其所用的詞牌名為（）。 A.《河傳》 B.《臨江仙》 C.《憶江南》 D.《念奴嬌》 7.李煜的籍貫是（）。

A.江蘇南京 B.江蘇蘇州 C.江蘇泰州 D.江蘇徐州 8.被譽為詞中的"清明上河圖"的是（）。 A.歐陽修的《采桑子》 B.柳永的《蝶戀花》 C.柳永的《拋球樂》 D.辛棄疾的《蝶戀花》 9."至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲"詞句出自（）。

A。 張先的《天仙子》 B.張先的《浣溪沙》 C.王安石的《桂技香》 D。

吳殊的《鵲踏枝》 10.蘇軾《江城子》（老夫聊發少年狂）的寫作地點是（）。 A。

惠州 B.密州 C.黃州 D.杭州 11.被陳師道譽為"今代詞手"的詞人是（）。 A.蘇武 B.秦觀 C.柳永 D.黃庭堅 12.存詞數量在北來僅次于蘇武的詞人是（）。

A.賀鑄 B.秦觀 C.柳永 D.周邦彥 13.蘇武《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》以詞的形式來追悼（）。 A.小妾朝云 B.妻子王弗 C.弟子秦觀 D.王安石 14.清代周濟編選《宋四家詞選》建立詞統，以清真詞的（）為最高標準。

A.清空 B.雅正 C.渾化 D.質實 15.南渡初年廣為傳唱，并被稱為《渭城三疊》的周邦彥所作的詞是（）。 A.《少年游》（并刀如水） B.《蘭陵王》（柳陰直） C.《滿庭芳》（風老鶯雛） D.《六丑》（正單衣試酒） 16.李清照《醉花明》（薄霧濃云愁永晝）所寫的節日是（）。

A.元宵節 B.端午節 C.重陽節 D.中秋節 17.李清照詞句"聞說雙溪春尚好"中的"雙溪"在今（）境內。 A.山東省 B.江蘇省 C.浙江省 D.福建省 18.張元干《賀新郎》詞結句"舉大白，聽《金縷》"中的"《金縷》"是指（）。

A.古典樂曲名 B.《賀新郎》的別名 C.《菩薩蠻》的別名 D.福建民歌名 19."此生誰料，心在天山，身老滄州"詞句出自（）。 A.陸游的《夜游宮》 B.陸游的《訴衷情》 C.辛棄疾的《夜游宮》 D.辛棄疾的《訴衷情》 20.其詞被張炎比喻為"七寶樓臺"的詞人是（）。

A.姜整 B.史達祖 C.吳文英 D.周密 二、多項選擇題（在每小題的備選答案中選出二個或二個以上正確的答案，并將正確答案的號碼填在題干的括號內。正確答案未選全或有選錯的，該小題無分。

每小題2分，共10分） 21.唐圭璋《宋詞四考》考訂宋詞作者籍貫，占籍最多的是》四省。 A.江蘇 B.江西 C.漸江 D.山東 E.福建 22.傳為李煌的絕筆之作有（）。

A。 《虞美人》（春花秋月何時了） B.《浪淘沙》（往事只堪哀） C.《臨江仙》（櫻桃落盡春歸去） D.《浪淘沙》（簾外雨潺潺） E.《烏夜啼》（無言獨上西樓） 23.王國維在《人間詞話》中并稱為"詠春草絕調"的三首詠春草的詞是（）。

A.林逋《點絳唇》 B.歐陽修《少年游》 C。 梅堯臣《蘇幕遮》 D.歐陽修《浪淘沙》 E.晏殊《破陣子》 24。

下列各項中與周邦彥有關的有（）。 A。

詞集名《片玉詞》 B.字美成 C。 "蘇門四學士"之一 D.詞與秦觀齊名 E.浙江溫洲人 25.被王國維《人間詞話》擬之為古今成就大事業大學問必經的三種境界的詞句是（）。

A."眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處" B."衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。" C."無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

" D."獨立小橋風滿袖，平杯新月人歸后。" E."昨夜西風調碧樹。

獨上高樓，望盡天涯路。" 三、填空題（每空1分，共10分） 26.繆鋮曾在《詩詞鼓論》中將詞的情感特點歸納為__________四字。

27.《詞律》一書的作者是________。 28，________《憶江南》詞是文學史上依曲拍填詞的最早記錄。

29.皇甫松的兩首《采蓮子》詞均是歌詠采蓮本事的曲子，其中______、"年少"是相和之聲。 30.王國維《人間詞話》說："詞至________而眼界始大，感慨逐深，遂變傳工之詞為士大夫之詞。

" 31.________稱范仲淹的《漁家傲》塞下秋來風景異）為"窮塞主之詞"的人是。 32.蘇武詩云："詩人老去鴛鴦在，公子歸來燕燕忙。

"詩中的"詩人"和"公子"是指_______ 33。_______曾做《評本朝樂章》為李清照《詞論》前的重要詞評。

34.姜夔詞集名為_______ 35.______以擅寫詠物詞而贏得"張春水"、"張孤雁"等雅號。 四、簡答和簡析題每小題6分，共30分） 36.簡述韋莊《思帝鄉》（春日游）的創作主題。

37.潘閬《酒泉子》（長憶觀潮）一詞的創作角度是如何從觀潮人向弄潮兒轉變的？ 38.簡析"今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月"兩句的寫作特色。 39.簡析"試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。

3. 以下是我的唐詩宋詞考試題目,請專家幫我析疑

此詞的第一句是“陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些”

晏幾道

情景交融，于無聲處顯真情

押韻方式每調相同

落梅拂了一身立刻又滿了，不僅見出他在花下癡立低徊已久，也烘托出如落花般紛亂的惜春之情。

馮延巳

情至而語質，較疏淡自然，平易曉暢

其作品《白石道人歌曲》共計八十四首，很多表明了譜字，著成為國際音樂界研究的熱點。

《白石道人歌曲》與后來的齊白石有關。

歐陽修

以紅似火焰、青如藍染的色彩對比強烈地渲染出江南濃郁的春意

選自李清照詞作《點降唇》

張先

中唐

曲令

4. 唐詩宋詞人文解讀2000字論文

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。[2]

第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

第三，有利于及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。

9相關范例

編輯

在畢業論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備；從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇，就是組織設計畢業論文的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發揮資料的作用。

有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

第三，有利于及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。

簡單提綱舉例

以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

一、序論

二、本論

（一）培育建筑勞動力市場的前提條件

（二）目前建筑勞動力市場的基本現狀

（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策

三、結論